{"id":230,"date":"2025-06-12T09:33:00","date_gmt":"2025-06-12T02:33:00","guid":{"rendered":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/?p=230"},"modified":"2026-06-01T06:35:59","modified_gmt":"2026-05-31T23:35:59","slug":"program-studi-magister-pendidikan-matematika-fkip-unila-selenggarakan-workshop-penyusunan-draft-kurikulum-obe-tahun-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/?p=230","title":{"rendered":"Program Studi Magister Pendidikan Matematika FKIP Unila Selenggarakan Workshop Penyusunan Draft Kurikulum OBE Tahun 2025"},"content":{"rendered":"\n

Bandar Lampung<\/strong> \u2013 Program Studi Magister Pendidikan Matematika (MPM) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung menyelenggarakan Workshop Penyusunan Draft Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE)<\/strong> pada tanggal 10\u201311 Juni 2025 di Gedung Pascasarjana N3-2 FKIP Universitas Lampung. Kegiatan ini melibatkan dosen, mahasiswa, dan alumni sebagai bagian dari komitmen program studi dalam meningkatkan mutu kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan dunia pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

Workshop ini dilaksanakan dalam rangka menyusun draft kurikulum baru yang berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan (Outcome-Based Education<\/em>) serta mendukung peningkatan kualitas lulusan Magister Pendidikan Matematika. Kegiatan tersebut menghasilkan draft awal kurikulum OBE yang akan menjadi dasar pengembangan kurikulum program studi pada periode berikutnya.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dalam sambutannya, Ketua Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Dr. Caswita, M.Si., menegaskan bahwa kurikulum merupakan jantung dari proses pendidikan yang harus terus dievaluasi dan disesuaikan dengan perkembangan zaman. Perubahan paradigma pendidikan, kemajuan teknologi, tuntutan kompetensi abad ke-21, serta implementasi Kurikulum Merdeka menjadi alasan penting perlunya penyusunan kurikulum yang lebih relevan dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat serta dunia kerja.<\/p>\n\n\n\n

Kegiatan workshop diawali dengan pemaparan materi mengenai penyusunan kurikulum berbasis OBE yang menitikberatkan pada perumusan profil lulusan, penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), serta penyelarasan struktur mata kuliah dengan kompetensi yang diharapkan. Selanjutnya, peserta mengikuti diskusi kelompok terarah (Focus Group Discussion<\/em>) untuk menyusun draft kurikulum, mengevaluasi struktur kurikulum yang berjalan, serta mengidentifikasi kebutuhan pengembangan kurikulum yang lebih sesuai dengan tantangan pendidikan masa depan.<\/p>\n\n\n\n

Workshop ini memiliki beberapa tujuan strategis, antara lain memastikan relevansi kurikulum dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan dunia kerja, meningkatkan kualitas pembelajaran dan capaian pembelajaran lulusan, mengidentifikasi kesenjangan antara kurikulum yang berlaku dengan standar nasional maupun internasional, serta menyelaraskan kurikulum dengan visi dan misi program studi maupun universitas.<\/p>\n\n\n\n

Selain itu, kegiatan ini juga diarahkan untuk menghasilkan profil lulusan yang lebih mutakhir, memperkuat integrasi keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi, serta mengakomodasi perkembangan terbaru seperti literasi digital, kecerdasan buatan dalam pendidikan matematika, dan computational thinking<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Peserta workshop terdiri atas dosen Program Studi Magister Pendidikan Matematika, alumni, dan perwakilan mahasiswa yang secara aktif memberikan masukan terkait profil lulusan, CPL, struktur mata kuliah, metode pembelajaran, hingga sistem asesmen yang lebih efektif dan berpusat pada mahasiswa. Kolaborasi berbagai pihak ini diharapkan mampu menghasilkan kurikulum yang lebih aplikatif, relevan, dan mampu menjawab kebutuhan dunia pendidikan matematika di tingkat nasional maupun global.<\/p>\n\n\n\n

Pada hari kedua, tim kurikulum mempresentasikan hasil penyusunan draft kurikulum yang kemudian dibahas bersama narasumber dan peserta untuk memperoleh berbagai masukan penyempurnaan. Hasil workshop ini akan menjadi dasar dalam proses finalisasi kurikulum sebelum melalui tahapan pengesahan dan implementasi di lingkungan Program Studi Magister Pendidikan Matematika FKIP Universitas Lampung.<\/p>\n\n\n\n

Melalui kegiatan ini, Program Studi Magister Pendidikan Matematika FKIP Universitas Lampung menunjukkan komitmennya untuk terus melakukan perbaikan berkelanjutan dalam bidang akademik. Kurikulum yang disusun diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang unggul, inovatif, adaptif terhadap perkembangan teknologi, serta memiliki daya saing global dalam bidang pendidikan matematika.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bandar Lampung \u2013 Program Studi Magister Pendidikan Matematika (MPM) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":231,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-230","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/230","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=230"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/230\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":232,"href":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/230\/revisions\/232"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/231"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=230"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=230"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/s2math.fkip.unila.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=230"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}